文化是学校的灵魂，特色文化能促进学校内涵发展。2023年7月23日下午，中国三线建设研究会副会长艾新全带队评估组一行赴六盘水市第二中学开展三线精神校园文化传承基地创建评估工作，六盘水市第二中学老领导、现任班子及相关校友加本次评估活动。
图为评估会现场
走进六盘水市第二中学的大门，艾会长对学校校园文化建设，尤其是三线文化打造给予高度评价，也被学校深厚的文化底蕴深深感动。评估会上，刘大宇校长从三线建设促进学校诞生、三线精神促进学校发展、三线文化工作规划等方面，作三线精神校园文化传承基地创建工作汇报。
图为刘大宇校长工作汇报
之后，评估组专家对学校三线精神校园文化传承基地工作分别发表意见和建议。艾新全副会长表示，学校办学特色鲜明，校园文化建设中三线元素的融合恰到好处，围绕三线历史、三线文化、三线精神开展的活动系统化，硬软件都达到创建要求，并表态评估结束后，将第一时间向中国三线建设研究会总部反馈，积极推进创建工作。麻勇斌院长认为学校文化时间跨度长、形式内容丰富、效果显著，具有示范性，值得学习、褒扬和推广，三线文化是三线精神在教育事业的内化、具化、校园化的典范。
图为艾新全副会长评估现场发言
图为麻勇斌院长评估现场发言
黔东南州振华民族中学党委书记刘湘红作为三线后代，对三线有着特殊的情怀，并表达了后期带领团队来市二中交流学习的意愿。原贵州航空职业技术学院老师、全国著名徽章收藏家周继厚认为，市二中一代代领导班子薪火相传，将三线精神、三线文化融入到学校血脉之中，学校的办学成就显著，当即表示撰写以市二中的学校徽章变化为主线，透视学校历史及育人理念的文章。凯里市三线文化研究会会长肖成剑认为市二中创建三线精神校园文化传承基地，进一步铸牢中华民族共同体意识，强化学生的理想信念教育。贵州省三线文化艺术专委会主任赵云认为传承三线精神能进一步为三线子弟学校夯基，开展三线教育有助于培根铸魂，促进学校高质量发展。
图为评估会交流发言现场
随后，中国三线建设研究会副会长艾新全转赠原国家计委三线建设调整办公室主任王春才的题字；中国三线建设研究会常务理事、原贵州省公安厅巡视员、六盘水市三线文化促进会顾问白平为学校捐献照相机、腰鼓；75届校友季超英为三线教育馆捐献72年学生入学登记表，刘大宇校长代表学校接收捐赠物品。
本次评估是对学校三线精神校园文化传承基地创建工作的肯定和鞭策，学校将一如既往的推进三线文化进校园实践，助力学校教育教学工作再上新台阶。
图为白平捐赠照相机
图为季超英捐赠72年学生登记表
图为与会人员合影
来源：六盘水市第二中学（陈雪）